課程名稱 |
專題研究:部分整體學與外延性 Independent Study: Mereology and Extensionality |
開課學期 |
112-2 |
授課對象 |
文學院 哲學研究所 |
授課教師 |
鄧敦民 |
課號 |
Phl8836 |
課程識別碼 |
124 D2570 |
班次 |
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學分 |
1.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五1(8:10~9:00) |
上課地點 |
哲研討室二 |
備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。 限博士班 且 限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:3人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
在古典部分整體學中,「部分-整體關係」可以用五條公理來刻劃:自反性、反對稱性、傳遞性、剩餘律、和無條件組合律。但是,儘管古典部分整體學提供了一種理解部分整體關係的方式,許多當代形上學家對它亦提出了批評。
這門課將聚焦在古典部分整體學值得注意的問題之一:外延性。我們可以證明,反對稱性與剩餘律蘊含了,具有相同嚴格部分的事物會是等同的。然而,我們似乎可以找到由完全相同嚴格部分組成的不同事物。比方說:「listen」和「silent」是兩個由一模一樣字母組成的單詞。除此之外,有些人也可以訴諸巧合物件、持續物件、總體論和虛無論等,來挑戰外延性。但是,我們有更好的方式來理解部分關係而不接受反對稱性或剩餘律嗎?
這門課會從古典部分整體學的公理系統出發,並探討與「外延性」相關的形上學議題以及各種回應。 |
課程目標 |
這門課的目標在於使學生:
(1) 掌握古典部分整體學的公理系統、推導及應用
(2) 理解公理系統會帶來的哲學性意見及其討論脈絡
(3) 具備評價這個爭辯的能力與見解 |
課程要求 |
每週閱讀指定內容,並寫作短文,定期討論。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
指定閱讀:
Varzi, Achille C. & Cotnoir, A. J. (2021). Mereology. Oxford: Oxford University Press.
參考書目:
Cotnoir, Aaron (2010). Anti?symmetry and non?extensional mereology. Philosophical Quarterly 60 (239):396-405.
Calosi, Claudio (2016). Composition is Identity and Mereological Nihilism. Philosophical Quarterly 66 (263):219-235.
Varzi, Achille C. (2008). The extensionality of parthood and composition. Philosophical Quarterly 58 (230):108-133.
Cotnoir, Aaron (2014). Does Universalism Entail Extensionalism? Nous 50 (1):121-132.
Magidor, Ofra (2015). Endurantism vs. Perdurantism?: A Debate Reconsidered. Nous 50 (3):509-532. |
評量方式 (僅供參考) |
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